2024年3月21日，北航2024年教师教学基本功比赛威廉希尔初赛，暨威廉希尔第二届教师教学基本功比赛在学院路主楼智慧教室举行。学院党委书记高静、学院常务副院长张悦、教研室主任代表雷娜教授、交通科学与工程学院徐斌教授、人文社会科学学院马永红教授、人工智能研究院赵慧洁教授等担任评审专家。

来自五个教研室的多位教师，在此次教学比赛中，充分展示出扎实的知识功底和出色的教学能力。评审专家对教师们的课程展示给予积极评价，同时就教学内容、教学组织、教学效果等环节进行了中肯地点评与指导，并综合评选出六位教师参加学校2024 年教师教学基本功比赛复赛。

史可文老师以“光刻工艺的关键参数及其优化方向”为主题，通过光学基础出发，推导光刻参数的计算公式。并结合计算公式向学生阐述了光刻工艺及技术的演变原理，介绍了当前先进的光刻工艺方法，让学生对光刻工艺及其背后的物理机制有了比较清晰的认识。

胡远奇老师通过分析讲解噪声的来源和表达形式，加深学生对噪声模型的理解，通过实验和案例巩固理论知识；最后，在知识掌握的基础上，引入商业案例等思政元素，促进激发兴趣目标的实现。

郑翔宇老师以“芯片图形化技术与工艺”为主题，首先从日常生活中拍照的过程入手，梳理实现图形化的三大要素即光源、对象、底片，并将其一一对应到芯片图形化技术里的紫外光源、掩模版、光刻胶。之后剖析光刻机结构及工作原理，并探讨提升图形化分辨率的关键参数。

彭守仲老师讲授了“自旋电子科技前沿”课程中的“巨磁阻效应”这一小节。他从大数据时代的海量数据存储需求引出了硬盘及其核心结构——磁头，深入浅出地讲解了自旋相关导电、双电流模型及巨磁阻效应的基本概念及物理机理，阐释了巨磁阻效应在硬盘磁头中的应用原理及其带来的硬盘革命，并介绍了诺贝尔物理学奖得主Fert教授的科学家精神。

许涌老师以 “写作中单词位置的影响”为主题，通过交流互动展示了词语位置在句子中的重要性，探讨了科技写作中如何通过词语位置来传递关键信息，以案例分析的形式讲授种常见的句子组织方式和词语位置安排技巧，通过合理安排词语位置以提升学生的语言运用能力。

柳洋老师以“图形化芯片加工技术”为主题，从照相技术引入，讲解了各类图形化（光刻）技术、工艺特点以及设备，围绕激光直写光刻技术，数字微镜无掩膜光刻技术，电子束曝光技术的难点进行介绍与互动，为本课程后续光刻工艺上机实践打好基础。

潘彪老师以“从卷积神经网络到ChatGPT”为主题，通过ChatGPT这一热门话题引出图灵测试及人工智能概念的起源，从生物神经元、人工神经元、单层感知机、多层感知机到全连接深度神经网络，全方位讲解人工智能技术的起源与发展历程。最后，潘老师从全连接的问题引出卷积神经网络的优势，引导学生对于人工智能爆发背后的科学发展一般规律的深入思考，从而生动细致地为学生绘制出面向未来的技术新图景。

在初赛前，学院各课程团队制定出符合课程特色的教学设计方案，各教研室开展了课程观摩与交流会。同时，学院于1月中旬、3月初专门举办了两场赛前教师教学能力打磨会和培训会，邀请了北京市教学名师张有光教授，宝钢优秀教师讲获得者陈强教授，教育部首批优秀骨干教师樊尚春教授，对课程进行了全方位、多角度地指导。